تُعرَّف المفاهيم بأنها أفكار مجردة أو مفاهيم عامة تحدث في الذهن أو في الكلام أو في الفكر. ومن المفهوم أنها اللبنات الأساسية للأفكار والمعتقدات. وهي تؤدي دورا هاما في جميع جوانب الإدراك. على هذا النحو ، يتم دراسة المفاهيم من قبل العديد من التخصصات ، مثل اللغويات وعلم النفس والفلسفة ، وهذه التخصصات تهتم بالبنية المنطقية والنفسية للمفاهيم ، وكيف يتم وضعها معا لتشكيل الأفكار والجمل. وقد كانت دراسة المفاهيم بمثابة رائد مهم لنهج ناشئ متعدد التخصصات يسمى العلوم المعرفية.
في الفلسفة المعاصرة، هناك على الأقل ثلاث طرق سائدة لفهم ما هو المفهوم:
- المفاهيم كتمثيل عقلي ، حيث المفاهيم عبارة عن كيانات موجودة في العقل (كائنات عقلية)
- المفاهيم كقدرات ، حيث المفاهيم هي قدرات غريبة على العوامل المعرفية (الحالات العقلية)
- المفاهيم كحساس 'Fregean' (انظر المعنى والمرجع) ، حيث المفاهيم هي كائنات مجردة ، على عكس الأشياء العقلية والحالات العقلية
يمكن تنظيم المفاهيم في تسلسل هرمي ، حيث تُسمى المستويات العليا "فائقة" والمستويات الأدنى تسمى "تابعة". بالإضافة إلى ذلك ، هناك المستوى "الأساسي" أو "المتوسط" الذي يصنف به الأشخاص مفهومًا بسهولة أكبر. على سبيل المثال ، سيكون مفهوم المستوى الأساسي هو "الكرسي" ، مع مراقبته "الأثاث" ، ومرؤوسيه "الكرسي السهل".
يتم إنشاء مفهوم (reified) بواسطة كافة مثيلاته الفعلية أو المحتملة ، سواء كانت هذه أشياء في العالم الحقيقي أو أفكار أخرى.
تتم دراسة المفاهيم كمكونات للإدراك البشري في تخصصات العلوم المعرفية في اللغويات وعلم النفس والفلسفة ، حيث يسأل نقاش مستمر ما إذا كان يجب أن يحدث كل الإدراك من خلال المفاهيم. تُستخدم المفاهيم كأدوات أو نماذج رسمية في الرياضيات ، وعلوم الكمبيوتر ، وقواعد البيانات ، والذكاء الاصطناعي ، حيث يطلق عليها أحيانًا فئات أو مخطط أو فئات. في الاستخدام غير الرسمي ، يعني مفهوم كلمة في كثير من الأحيان مجرد أي فكرة.
تعليقات
إرسال تعليق